การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย101

คาบสุดท้ายของการเรียน รู้ในวิชานี้     ในคาบนี้ หนูได้ลาป่วยเเละได้อัดคลิป ร้องเพลงเเละการเล่นละครบทบาทสมมติ ดังในคลิป ในคาบอาจารย์ได้  พูดเกี่ยวกับแนวข้อสอบและการปฏิบัติตัวในการเข้าห้องสอบ ข้อสอบนั้นมีทั้งปรนัยและอัตนัย การสอบอัตนัยนั้นจงเขียนด้วยลายมือที่อาจารย์สามารถอ่านออกและเข้าใจเพื่อเป็นผลประโยชน์ ที่ดีของ ตนเองนอกจากนี้พูดเกี่ยวกับคะแนนเก็บให้ส่งงานให้ครบและกำหนดวันส่งงานในบล็อก  ว่าให้อาจารย์นั้น ตรวจเมื่อไหร่และอาจารย์ให้เคลียร์งานต่างๆในบล็อกที่ยังไม่ครบหรือยังไม่เสร็จ ส่วนคนที่ไม่มาอาทิตย์ที่แล้ว  ให้ตามสอบเก็บคะแนนเกี่ยวกับการร้องเพลงและการจำลอง

วันนี้ขอยกตัวอย่างสมาชิกในกลุ่ม 1คน ดังรูป วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำสรุปว่า ที่ผ่านมาได้อะไรไปบ้างเเล้วอาจารย์ก็ให้ร้องเพลงที่เกี่ยวกับการที่เรานำไปใช้ได้เมื่อเราสอนเด็กปฐมวัยในห้อง  รวมไปถึงอาจารย์ให้ออกแบบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในบ้านมีอะไรบ้างที่เกิดขึ้นกับเด็ก แล้วอาจารย์ให้สรุปว่าได้ประโยชน์อะไรบ้างจากเหตุการณ์นี้  

 วันนี้ได้มีการพูดคุยทบทวนเกี่ยวกับสิ่งที่เคยเรียนไปและบอกถึงแนวข้อสอบว่าจะออกประมาณไหนบ้างแบบคร่าวๆ และได้มีการทบทวนเรื่อง พัฒนาการของเด็กปฐมวัย โดยการให้ทำแผนผังความคิดเป็นรายบุคคล ซึ่งจะแบ่งออกเป็น 4 หัวข้อด้วยกัน คือ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านสติปัญญา พัฒนาการด้านอารมณ์จิตใจ และพัฒนาการด้านสังคม โดยให้เขียนแยกเป็นทฤษฎีของบุคคลหลักๆที่ควรรู้ 

การเรียนครั้งที่ 13 4/10/65             การเรียนในวันนี้เรียนกับเด็กในศตวรรษที่21 ต้องมีลักษณะอย่างไร มี 3 ทักษะ คือ 1.ทักษะการเรียนรู้ -ความคิดเชิงคิดวิเคราะห์แก้ปัญหา -การทำงานร่วมกับผู้อื่นเป็นทีม -ความคิดสร้างสรรค์ -การสื่อสาร 2.ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล -ความรู้ความเข้าใจข้อมูลสามารถแยกแยะข้อมูลจริงและเท็จแล้วนำไปใช้ประโยชน์ -ความรู้เท่าทันสื่อสารสนเทศแยกแยะสื่อที่น่าเชื่อถือและไม่น่าเชื่อถือได้ -ความรู้ความเข้าใจคอมพิมเตอร์และอุปกรณ์เกี่ยวเนื่องสามารถเข้าใจภาษาที่ใช้สื่อสารกับคอมพิวเตอร์ได้ 3.ทักษะการใช้ชีวิต -ความคิดยืดหยุ่นในแผนการณ์ -ทักษะความเป็นเป็นผู้นำ -ความคิดริเริ่ม -การใช้ชีวิตให้ได้ประโยชน์สูงสุด -ทักษะด้านสังคม 3R -อ่านออก -เขียนได้  -คิเลขเป็น 7c ด้านอารมณ์ -คิดอย่างมีเหตุผล -สร้างสรรค์ -นวัฒกรรมเข้าใส่วัฒนธรรม -ทำงานเป็นทีม -รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยี

สรุปรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู แนวคิดของ  Diana Baumrind Diana Baumrind’s Parenting Styles การจะพัฒนามนุษย์ให้เป็นประชากร   ที่มีคุณภาพมีปัจจัย  2  ด้านเข้ามาเกี่ยวข้อง คือ  1)  ปัจจัยด้านพันธุกรรม และ  2)  ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม โดยพันธุกรรมจะเป็นตัวกำหนดขีดความสามารถหรือแนวโน้มของพัฒนาการ ส่วนสภาพแวดล้อมจะเป็นตัวผลักดันทำให้พัฒนาการนั้นเร็วหรือช้า โดยเฉพาะรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู ถือได้ว่าเป็นปัจจัยทางด้านสภาพแวดล้อมที่มีอิทธิพลสูงต่อพัฒนาการมนุษย์ Baumrind  ได้ทำการวิเคราะห์แบ่งองค์ประกอบพฤติกรรมของ   บิดามารดาในการอบรมเลี้ยงดูบุตรออกเป็น  2  มิติ   กว้างๆ คือ   1.  มิติควบคุม หรือ เรียกร้องจากบิดามารดา  (Controlling / Demand)  และ  2.  มิติการตอบสนองความรู้สึกเด็ก  (Responsive)  เขาได้ผสมผสาน  2  มิติดังกล่าว และจัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเป็น  3  รูปแบบ ดังนี้ 1.  รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่  (Authoritative Parenting Style) 2.  รูปแบบการอบรมเลี้ย...

ในสัปดาห์นี้เรียนเกี่ยวกับการทำอุปกรณ์เสริมพัฒนาเด็ก ชื่อกลุ่ม กลุ่มแมวน้อยของเราเลือกทำชิ้นเด็กในช่วง1-2 ปี คือเกมเขาวงกตโดยให้พัฒนาเด็กทางด้านการเคลื่อนไหว(การทรงตัว)เพื่อให้ลูกเเก้วเขาไปในช่องวงกลมได้