การเรียนรู้ที่15 วันอังคาร ที่18ตุลาคม 2565

วันนี้ขอยกตัวอย่างสมาชิกในกลุ่ม 1คน ดังรูป

วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำสรุปว่า ที่ผ่านมาได้อะไรไปบ้างเเล้วอาจารย์ก็ให้ร้องเพลงที่เกี่ยวกับการที่เรานำไปใช้ได้เมื่อเราสอนเด็กปฐมวัยในห้อง

รวมไปถึงอาจารย์ให้ออกแบบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในบ้านมีอะไรบ้างที่เกิดขึ้นกับเด็ก แล้วอาจารย์ให้สรุปว่าได้ประโยชน์อะไรบ้างจากเหตุการณ์นี้

Comments

การเรียนรู้ครั้งที่7 วันอังคาร ที่16สิงหาคม 2565

ทำงานกลุ่มเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย

การเรียนรู้ครั้งที่10 วันอังคาร ที่13กันยายน 2565

ชิ้นงานในรูปเป็คเเค่ตัวอย่าง!!!!!!!!!!!!!เมื่ออาทิตย์ที่เเล้วจากขวดน้ำเหลือใช้ โดยในภาพจะเป็นตัวอย่างในวันนี้ ซึ่งเป็นสื่อการสอนที่ใช้พัฒนาเเต่ละช่วงวัย เเละ ทำในคาบวันนี้มี3ใบงาน เช่น 1.พัฒนาการของเด็กในช่วงอายุ 0-1ปีจะมีพัฒนาการเช่น การคลาน การนั่ง การก้าวเดินการมองเห็น -วัตถุประสงค์ ฝึกพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว (การทรงตัว) เเละการมองเห็น -ชื่อกิจกรรม เกมขวดน้ำเขาวงกต -ประโยชน์คือ ได้ฝึกสมาธิเเก่เด็ก 2.พัฒนาการของช่วงอายุ 1-2ปี จะมีการพัฒนาการด้านร่างกายด้านการเคลื่อนไหวได้ดีขึ้น เช่นการลากสิ่งของ ชอบปีนป่าย เลียนเเบบ ใช้นิ้วมือคล่อง -วัตถุประสงค์ ฝึกการด้านการสังเกตเเละเเยกสีของฝาขวดนํ้า -ชื่อกิจกรรม เเยกสีฝาขวดนํ้าเเสนสนุก -ประโยชน์ ได้ฝึกพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวโดยการใช้นิ้วมือจับสิ่งของ 3.เด็กในช่วงอายุ2-3ปีจะมีการพัฒนาการเคลื่อนไหวที่ดีขึ้น จะชอบหัดเดิน อยากรู้อยากเห็น ชอบสำรวจ ชอบสัมผัส ชอบ เลียนเเบบ เริ่มพูดได้มากขึ้น -จุดประสงค์ คือ พัฒนาการด้านสติปัญญา เพื่อส่งเสริมในภาษา - ชื่อกิจกรรมคือ ฝึกภาษาด้วยฝาขวดน้ำ -ประโยชน์คือ เรียนรู้ตัวอักษรภาษาต่าง...

ครั้งที่12 วันอังคาร ที่27 กันยายน 2565

สรุปรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู แนวคิดของ Diana Baumrind Diana Baumrind’s Parenting Styles การจะพัฒนามนุษย์ให้เป็นประชากร ที่มีคุณภาพมีปัจจัย 2 ด้านเข้ามาเกี่ยวข้อง คือ 1) ปัจจัยด้านพันธุกรรม และ 2) ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม โดยพันธุกรรมจะเป็นตัวกำหนดขีดความสามารถหรือแนวโน้มของพัฒนาการ ส่วนสภาพแวดล้อมจะเป็นตัวผลักดันทำให้พัฒนาการนั้นเร็วหรือช้า โดยเฉพาะรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู ถือได้ว่าเป็นปัจจัยทางด้านสภาพแวดล้อมที่มีอิทธิพลสูงต่อพัฒนาการมนุษย์ Baumrind ได้ทำการวิเคราะห์แบ่งองค์ประกอบพฤติกรรมของ บิดามารดาในการอบรมเลี้ยงดูบุตรออกเป็น 2 มิติ กว้างๆ คือ 1. มิติควบคุม หรือ เรียกร้องจากบิดามารดา (Controlling / Demand) และ 2. มิติการตอบสนองความรู้สึกเด็ก (Responsive) เขาได้ผสมผสาน 2 มิติดังกล่าว และจัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเป็น 3 รูปแบบ ดังนี้ 1. รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่ (Authoritative Parenting Style) 2. รูปแบบการอบรมเลี้ย...

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย101

Search This Blog