Skip to main content

การเรียนครั้งที่4วันอังคารที่26กรกฎาคม2565

วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวการทำสื่อการสอนของปฐมวัยคือการพับกระดาษตัดปะ สัตว์อ้าปาก ของเด็กปฐมวัย โดยชิ้นที่1เราจะได้ภาพคนละ1ภาพ ของดิฉันได้เป็นรูปหมูโดยทำการระบายสีเเละตัดกระดาษพับกระดาษตามเส้นปะ การทำกระดาษเพื่อยึดให้ตัวสัตว์สามารถอ้าปากได้ เเละชิ้นที่2คือ การออกเเบบเองโดยการวาดรูปสัตว์เเละทำเส้นปะ โดยของดิฉันทำเป็นรูปหมีเพราะความชอบส่วนตัว ประโยชน์ที่ได้ในวันนี้คือ ได้ฝึกสมาธิของผู้ที่ทำ รู้สึกเพลิดเพลิน เเละ สามารถทำตัวยึดให้สัตว์สามารถอ้าปากพูดได้ด้วยวัสดุอุปกรณ์เหลือใช้ สามารถลดขยะได้ด้วย เช่น เศษกระดาษ เศษกระดาษลัง เศษกล่องนม เเละสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยใช้ ประโยชน์ เช่น การเล่านิทาน ประกอบเรื่องต่างๆ,การเเสดงละครเเสดงละครสัตว์ 

Comments

Popular posts from this blog

การเรียนรู้ครั้งที่7 วันอังคาร ที่16สิงหาคม 2565

ทำงานกลุ่มเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย

การเรียนรู้ครั้งที่10 วันอังคาร ที่13กันยายน 2565

ชิ้นงานในรูปเป็คเเค่ตัวอย่าง!!!!!!!!!!!!!เมื่ออาทิตย์ที่เเล้วจากขวดน้ำเหลือใช้ โดยในภาพจะเป็นตัวอย่างในวันนี้ ซึ่งเป็นสื่อการสอนที่ใช้พัฒนาเเต่ละช่วงวัย เเละ ทำในคาบวันนี้มี3ใบงาน เช่น 1.พัฒนาการของเด็กในช่วงอายุ 0-1ปีจะมีพัฒนาการเช่น การคลาน การนั่ง การก้าวเดินการมองเห็น  -วัตถุประสงค์ ฝึกพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว (การทรงตัว) เเละการมองเห็น -ชื่อกิจกรรม เกมขวดน้ำเขาวงกต  -ประโยชน์คือ ได้ฝึกสมาธิเเก่เด็ก 2.พัฒนาการของช่วงอายุ 1-2ปี จะมีการพัฒนาการด้านร่างกายด้านการเคลื่อนไหวได้ดีขึ้น เช่นการลากสิ่งของ ชอบปีนป่าย เลียนเเบบ ใช้นิ้วมือคล่อง -วัตถุประสงค์ ฝึกการด้านการสังเกตเเละเเยกสีของฝาขวดนํ้า -ชื่อกิจกรรม  เเยกสีฝาขวดนํ้าเเสนสนุก -ประโยชน์ ได้ฝึกพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวโดยการใช้นิ้วมือจับสิ่งของ 3.เด็กในช่วงอายุ2-3ปีจะมีการพัฒนาการเคลื่อนไหวที่ดีขึ้น จะชอบหัดเดิน อยากรู้อยากเห็น ชอบสำรวจ ชอบสัมผัส ชอบ เลียนเเบบ เริ่มพูดได้มากขึ้น   -จุดประสงค์ คือ พัฒนาการด้านสติปัญญา เพื่อส่งเสริมในภาษา - ชื่อกิจกรรมคือ ฝึกภาษาด้วยฝาขวดน้ำ -ประโยชน์คือ เรียนรู้ตัวอักษรภาษาต่าง...

ครั้งที่12 วันอังคาร ที่27 กันยายน 2565

สรุปรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู แนวคิดของ  Diana Baumrind Diana Baumrind’s Parenting Styles การจะพัฒนามนุษย์ให้เป็นประชากร   ที่มีคุณภาพมีปัจจัย  2  ด้านเข้ามาเกี่ยวข้อง คือ  1)  ปัจจัยด้านพันธุกรรม และ  2)  ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม โดยพันธุกรรมจะเป็นตัวกำหนดขีดความสามารถหรือแนวโน้มของพัฒนาการ ส่วนสภาพแวดล้อมจะเป็นตัวผลักดันทำให้พัฒนาการนั้นเร็วหรือช้า โดยเฉพาะรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู ถือได้ว่าเป็นปัจจัยทางด้านสภาพแวดล้อมที่มีอิทธิพลสูงต่อพัฒนาการมนุษย์ Baumrind  ได้ทำการวิเคราะห์แบ่งองค์ประกอบพฤติกรรมของ   บิดามารดาในการอบรมเลี้ยงดูบุตรออกเป็น  2  มิติ   กว้างๆ คือ   1.  มิติควบคุม หรือ เรียกร้องจากบิดามารดา  (Controlling / Demand)  และ  2.  มิติการตอบสนองความรู้สึกเด็ก  (Responsive)  เขาได้ผสมผสาน  2  มิติดังกล่าว และจัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเป็น  3  รูปแบบ ดังนี้ 1.  รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่  (Authoritative Parenting Style) 2.  รูปแบบการอบรมเลี้ย...